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爱思考数学(第十周)  

2014-11-10 16:11:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、活动内容《哪个大哪个小》

核心经验:比较与测量——比较;测量

直接比较和间接比较:物体之间的比较可以是直接的比较,而当无法进行直接比较时,则可使用间接比较。间接比较需要使用测量工具。

测量的原则:比较必须是“均等的”。例如,计量单位的大小必须相等,且必须是不间断的或没有重叠的,测量必须是从物体的顶端开始。

二、活动目标:

1、尝试用间接比较的方法测量物体的面积。

2、能积极参与讨论解决问题的方法。

数学语言:

1、用同一种图形(正方形、长方形)铺满床的表面,图形多(正方形、长方形或三角形)的那张床比较大。

2、上边的床上铺了多少块正方形?下边的床上呢?哪个多,哪个少?那么是哪张床大呢?

附图:


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